Щойно закінчується навчальний рік, усі учні повинні пройти двотижневу літню практику.
У селах вона часто полягає у сапанні грядок на пришкільній ділянці, у містах — у митті вікон і парт, фарбуванні стільців.
Більшість батьків і не здогадується, що така експлуатація праці їхніх дітей протизаконна. Якою саме мала би бути практика в школах?
"Вона має бути спрямована на поглиблення знань учнів і використання практичних навичок, які діти здобули на уроках біології, хімії, астрономії, геометрії чи географії, — каже Роман Бондаренко, юрист ГО "Батьки SOS".
— Так, на практиці їх можуть вчити орієнтуватися в лісі чи вимірювати площу присадибної ділянки. Тобто йдеться про так звані практикуми".
"Відповідні рекомендації є у Листі МОН № 1/9-61 від 06.02.2008, — додає правозахисник Євген Власов.
— Отже, практика має бути спрямована на розвиток пізнавальної діяльності учнів, залучення їх до пошукової роботи, поглиблення та систематизацію знань, умінь і навичок школярів, усвідомлення практичної складової навчальних курсів, формування міжпредметних зв’язків. Її мають відповідно оцінювати. У методичних рекомендаціях нема ні фарбування меблів, ні прибирання території".
